ПОХВАЛА-КРИТИКА-ПОХВАЛА
Вы удивитесь, но критика тоже может быть частью воспитательного процесса, если использовать ее правильно.
Никому не приятно, когда его критикуют. И нашим детям тоже. Сегодня обсудим, как правильно критиковать.
Но обо всём по порядку.
Есть способ критики, построенный на схеме: ПОХВАЛА КРИТИКА ПОХВАЛА.
В этом случае порицание превращается в похвалу. Метод подходит не только для детей, но и для взрослых.
Рассмотрим на примере со взрослым
Вы сделали отчёт для начальника.
Босс берёт документы и благодарит вас: «Спасибо большое, почти вовремя сделал, молодец».
Чувствуете похвалу? Приятно?
Потом он говорит: «Ты видишь, что здесь и здесь надо переделать, тут добавить…».
Вы осознаёте: отчёт начальника не очень устроил, придётся исправлять ошибки.
И тут он улыбается: «Я вижу, ты хорошо поработал! Ещё чуть-чуть переделать, и будет замечательно».
Что в результате? Работник выходит из кабинета с чётким знанием того, что ещё 30-40 минут и он всё быстро перепишет, не растягивая на дни и недели.
Плохо сделанная работа была оценена таким образом, что её хочется сделать хорошо.
Это и называется правильная критика: сначала хвалите, делаете замечание, потом снова похвала.
Если ребёнок помыл посуду, но в процессе разлил воду, не нужно ругаться и сразу заставлять мыть полы. Иначе он будет травмирован, в подростковом возрасте вы его уже не заставите ничего делать.
Краткий план действий этого примера:
✅ поддержите инициативу ребёнка: «ты умничка, настоящий помощник»;
✅ мягко обозначьте проблему: «не мог бы ты ещё кое-что сделать для меня? Вижу, разлилась вода. Пожалуйста, вытри полы»;
✅ «спасибо, что у тебя вообще возникла потребность мне помочь. Очень тебе благодарен!».
Используйте метод ПКП и результаты не заставят себя ждать
Елена Кузнецова
